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Terça, 13 de janeiro de 2009, 19h55 Atualizada às 20h31

Prova de física foi mais fácil que geografia, dizem alunos

O terceiro dia de provas da segunda fase do vestibular 2009 da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), em São Paulo, envolveu nesta terça-feira as disciplinas de física e geografia. Na opinião de alguns candidatos presentes no Ciclo Básico, as questões de física estavam mais fáceis do que as de geografia.

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"Não encontrei muitas dificuldades na prova de física, mas teve questões com conteúdos que ainda não vi na escola", informou Heloísa Passos, 18 anos, que tenta ingressar no curso de Engenharia Elétrica. Para a estudante, geografia foi um pouco mais complicada, quando o esperado era uma prova mais tranqüila.

A candidata Vanessa Amancio de Oliveira, 18 anos, foi de Jaú, no interior do Estado, até Campinas, para prestar o vestibular deste ano. Ela está confiante que pode conseguir uma vaga em Matemática. "Esperava algo muito mais complexo. Acho que estou quase lá, apesar de estar nervosa por ser minha primeira vez", desabafou.

Maitê Scavasin de Araújo Cintra, 18 anos, e Luís Henrique de Lima, 17, estão em busca de uma vaga em Letras e Matemática. Eles também concordaram que física foi menos difícil. "Geografia não abordou fatos atuais e falou mais de Brasil, misturando história para contextualizar", explicou Luís Henrique.

Por outro lado, Maitê não gostou dos enunciados enormes das perguntas de física. "Era preciso ler com muito cuidado para não perder a linha de raciocínio", analisou.

Fábio Leme de Godoy, 19 anos, compartilhou da mesma opinião de Maitê sobre as questões de física. "Mesmo não sendo difícil, algumas questões foram bem trabalhosas", completou. O estudante tenta pela primeira vez na Unicamp uma vaga em Gestão de Políticas Públicas.

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Rose Mary de Souza/Especial para Terra Heloísa Passos, 18 anos, candidata ao curso de Engenharia Elétrica, disse que física abordou conteúdos que não havia estudado na escola Heloísa Passos, 18 anos, candidata ao curso de Engenharia Elétrica, disse que física abordou conteúdos que não havia estudado na escola

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