SP: pesquisa sobre recuperação termina amanhã

Até amanhã, 30 de abril, a Secretaria Estadual de Educação de SP realiza uma pesquisa para conhecer a opinião dos professores que participaram dos 42 dias do projeto de Recuperação Inicial. O processo inédito, implementado este ano pela secretaria, envolveu os 3,6 milhões de alunos de 5ª a 8ª séries e do Ensino Médio no Estado.

O projeto da recuperação é parte das novas diretrizes de educação implantadas no Estado. Pela primeira vez os estudantes tiveram foco em matemática e língua portuguesa ao aprenderem conteúdos de outras disciplinas. De acordo com a secretaria, o reforço foi trabalhado com a utilização, em sala de aula, de materiais de apoio como o Jornal da Recuperação e a Revista do professor. Ao final deste período, foi aplicada uma prova para ver o rendimento dos estudantes. Agora, os professores devem avaliar o projeto.

Cerca de 160 mil professores devem participar pelo site www.saopaulofazescola.sp.gov.br, respondendo ao questionário eletrônico. Os educadores darão notas de 1 a 5 para a receptividade por parte dos pais ou responsáveis pelos alunos, além de avaliar o Jornal da Recuperação e a Revista do Professor, a aula dada por disciplina e a qualidade do apoio oferecido pela escola e pela Secretaria Estadual de Educação.

"É muito importante essa participação da rede, pois queremos conhecer as avaliações dos educadores sobre o projeto. A idéia é ajustar os materiais constantemente, sempre ouvindo os professores, que estão diretamente ligados aos estudantes", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.

Para responder ao questionário, na escola ou em casa, o professor seleciona a opção "identificação por login e senha" e digita o número do CPF completo (sem traços) nos espaços "login" e "senha". Para entrar no formulário, basta clicar em "Aplicação Projeto Inicial de Recuperação".

Depois de responder, o educador salvar os dados e finalizar. Podem participar todos os professores estaduais de 5ª a 8ª série e os do Ensino Médio.